Trayectorias adolescentes en situaciones de adversidad: un enfoque de métodos mixtos para comprender resultados educativos y de liderazgo
Mediante un enfoque de métodos mixtos, este estudio examina cómo los adolescentes en situaciones de adversidad en Colombia navegan trayectorias educativas y de liderazgo.
Education, Adolescents, Mixed Methods, Colombia
Resumen
El contexto en el que crecen los jóvenes influye en las vidas que son capaces de vivir. Utilizando un enfoque de métodos mixtos, este estudio analiza los factores de riesgo y de promoción asociados con los resultados educativos y de liderazgo en jóvenes colombianos. Los resultados sugieren que la pobreza y los servicios sociales inadecuados son obstáculos clave para el logro de resultados positivos en la escuela y el liderazgo, mientras que la participación de los padres se encuentra entre los factores de promoción más importantes asociados con dichos resultados. Nuestros hallazgos cualitativos muestran que el apoyo motivacional de docentes y pares promueve trayectorias positivas de liderazgo y educación en los adolescentes, al igual que la calidad de las instituciones educativas y de los docentes.